第四节 网络自我表现产生的影响
网络虚拟世界里的自我表现会作用于个体身心发展的各个方面，而人的一生中有两项重要的发展任务，包括对内部自我世界的探索和对外部社会环境的适应。因此，我们将从“自我发展”和“社会适应”两个角度出发来考察网络自我表现产生的影响。
一、对自我发展的影响
（一）心理自我
建构一个稳定而连贯的自我认同是个体毕生发展的重要任务，尤其对青少年而言，如何整合和发展自我是他们日常生活中需要解决的问题之一（Nurmi，2004；Kroger，2006）。相比于物理环境，网络环境提供了更多探索和更少承诺的机会（?mahel，2003），人们可以借此寻求“我是谁”等问题的答案，并且对自我发展产生相应的影响。
一方面，网络自我表现会对心理自我的发展带来积极的影响。自网络工具诞生以来，不少研究支持了这一观点。比如，有研究者声称创建独立的网络自我认同有助于个体完善自我并克服现实生活中的困难（Turkle，1995，1997，2005）。另有研究者也认为沟通互动等网络表现可以建立个体对虚拟团队的归属感，以此建立的网络自我认同与现实生活中的自我认同感一样重要，会提升个体被需求的积极感受（Blanchard，2008；?mahel，2008；Thomas，2000）。